文小:集体备课凝智慧 共同研讨促成长 ——溧水区文昌小学第三次集体备课活动

来源: 发布时间:2021-10-19 阅读次数:23

常言说:一花独放不是春,百花齐放春满园。为了凝聚教师合力,增强教师间的合作意识,营造良好的教学研究氛围。我校以课例研讨为载体,以教学质量的提高为核心,于10月18日开展了第二次分学科集体备课活动,我校全体教师积极参与了本次活动。

语文组

语文组分为六个备课组,在各备课组长的引领下,进行了分组备课活动。

一年级组本次活动的主备人是杨芬老师,杨芬老师首先对自己的教学设计进行了详细介绍。老师围坐在一起,根据杨芬老师的发言做了简单补充,提出自己认同的地方,也提出了自己的建议和需要改进的地方,在次过程中老师们积极性很高,都踊跃发言。通过这次集体备课活动,一年组老师们坦言收获颇多,对这接下来的教学展开更加有信心。

图片1.png

二年级语文备课组就第四单元的两首故事入手,一起讨论写景类文章的教学方法,深入思考在语言文字积累和运用方面有哪些可行的做法。

图片2.png

三年级本次活动内容是多种方法理解难懂词语。并以第五课《铺满金色巴掌的水泥道》为例进行叙述。老师们积极参与,认真倾听,各抒己见,氛围浓厚。整个活动过程,老师们面对面的交流解决了许多困惑和实际操作的教学问题,丰富了本组教师的教学经验。

图片3.png

四年级备课组在综合楼二楼机房进行集体备课,备课内容是第三单元《蟋蟀的住宅》。主备人夏虹老师先介绍了教学设计,然后也对这篇课文中备课的疑难点做出提问。接下来,组内成员纷纷发言,从单元整体目标“仔细观察”着手,对备这节课提出自己的观点,闵小红校长指出,要着眼于一个大问题,才能将课文串联起来。

五年级组由杨尧老师主讲《牛郎织女》,她通过引导学生利用人物关系图和关键动词来梳理故事的主要情节,在教学过程中,让学生尝试批注,重视学生的阅读体验。

图片6.png

六年级组也有备而来,积极研讨。本次活动,六年级组针对一段时间以来周周练的实施进行深化讨论,并提出改进方法。

图片7.png

数学组

数学组分为低年级、中年级、高年级三个备课组,分别进行备课活动。本次低年段的集体备课活动由低年段的章洁老师主讲。章洁老师梳理了第四单元的教学目标和要点,集体备课的教师就章老师的《表内除法》和《平均分》的教学设计进行点评与研讨,最后由主评教师朱君君进行总结。


图片8.png 

数学中年段备课组,本次中年段备课组主讲人是毛成林老师。首先,她从备课要求和目标介绍了集体备课活动的开展。接着,他就《笔算两、三位数乘一位数(连续进位)》、《乘数中间有0的乘法》这两课的重难点进行了细致地梳理,罗列了几个学生的易错问题,引导各位教师共同研讨与分析。最后由教务处主任陈建进行对计算课的总结:“理解算理、掌握法则、加强练习、熟练运用。”

图片9.png

本次高年段主讲人是五年级数学教师郑霞老师,她梳理了第二单元的教学目标和重难点,并精备了本单元中的《组合图形的面积》,给大家呈现了一个重难点讲解清晰的课堂。集体备课的教师代表陈倩老师,针对她的教学设计及课堂教学进行了研讨,并提出了一些修改意见。

图片10.png

英语组

英语组的老师齐坐在一起,在朱海平组长的带领下,认真聆听主备人陶芳芳老师对于《unit4 i can play basketball》的教学设计。全体老师认真准备,积极交流,使得每位参会教师都对课堂教学有了更透彻的认识,从而站在更高的角度反思自己的日常教学。

科信组

科信组今天的集体备课,首先由科学组马雪梅老师带来了课题为《冷空气与热空气》的教学设计。马老师从教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计这五个环节对这节课进行了详细的分析说明。除此之外,马老师还结合自己的思考浅谈自己的对三年级学生科学探究习惯培养的心德,给组内教师带来了很多收获。

图片13.png

 

第二个阶段,由本次集体备课主评人黄昌君书记,对本次说课进行点评。黄书记指出,在实验的过程中,一定要充分利用好实验记录单,明确小组分工,聚焦学生分析讨论的过程,关注学生的思维过程。紧接着,组内教师对本节课进行了研讨,在改进实验教具、提高实验演示效果方面进行了充分的讨论。

图片14.png

体育组

体育组今天集体备课的主题是“抓牢特色,聚焦课堂”,首先大家谈论的第一个议题是关于新学年大课间的改革与创新,每个人都提出了自己的看法,从学生体质健康,从学校体育特色,从学生运动技能多角度出发。

接下来进入第二个议题,11月份溧水区片区体育教研活动将在我校开展,我校陶伟和卢馨老师将各承担一节教研展示课,两位老师谈了自己的教学设计以及整体思路,其他组员在随后的讨论中也分别提出了自己的建议和看法,大家更多地从课堂出发,从学生出发,在这样地思维碰撞下,两位老师也开拓了自己思路,更加充实了自己教学手段与方法。

图片15.png


美术组

  本次美术组集体备课是组内教师围绕上周朱虹老师的教研课——《新花布,新衣服》进行集中探讨交流。 朱老师首先就这节课的三维目标、重难点、教学过程和教学反思这几个方面进行说课,另外,朱老师还和组内教师分享了她对这类“设计、应用”课程的教学经验和心得,使大家都受益匪浅。

图片16.png


音乐组

集本次音乐组体的主备人是夏蕾老师,内容是歌曲《拍皮球》。大家围绕设计思路确定教学目标、教学重难点等内容,并谈了自己的教学预设。大家针对本节课的工具启发思维进行了探讨。

全体音乐教师各抒己见,形成共识。整个备课讨论不仅是一次交流思想的集体备课,也是一次增进组内感情的集体活动,体现了音乐组的团结友爱、互帮互助。



集体备课是教师合作研究的一种有效形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧,使教师在研究交流的思想碰撞中,博采众长,择善而从。本次活动各学科组自定学科主题,分组解读教材。在交流中教师们纷纷踊跃发言,不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师,都积极地把自己融入到讨论的氛围中,针对备课主题,结合课标、教材特点、认真研究,最后整合大家的教学智慧,达成共识。

我校全体教师将牢记教育工作者的使命,不忘初心,在学习的路上继续秉着一颗谦逊的心,逐梦前行!

 

撰稿人:邹瑶  审核:闵小红