2018年永阳新区小学语言文字工作活动方案(修改)

来源: 发布时间:2018-09-03 阅读次数:85

    为全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步加强我校语言文字规范化工作,根据宁语委<2018>号《关于开展第21届全国推广普通话宣传周南京市系列活动的通知》及溧语委<2018>6号文件精神,结合我校工作实际,特制定本方案。

一、指导思想

以习总书记的新时代思想为指导,坚持“重在建设,重在过程,重在实效”原则,遵循国家及省市有关学校语言文字的法律法规、方针政策及创建语言文字规范化示范校的总体要求,按照语言文字的内在规律,循序渐进,积极稳妥地开展工作。

二、工作目标

    通过达标校创建活动,使《国家通用语言文字法》和国家语言文字方针政策、规范标准以及《国家通用语言文字法》在全体教职工和学生中广为知晓,使语言文字规范化的要求纳入学校的培养目标、管理常规和基本功训练,渗透到德、智、体、美及社会实践等各项活动中,广大师生员工的语言文字规范意识普遍增强,学生的语言文字应用能力普遍提高,使普通话成为学校的教学语言和校园语言,教学、办公和校园环境用语用字规范程度高。 

三、工作重点

    (一)推广普通话

    1.把推广普及普通话作为实施素质教育,提高教育教学质量的一项重要内容来抓,学校对教师和学生在教育教学活动中推广普及普通话制定一系列的制度,并认真贯彻落实。

    2.使普通话成为教学语言和校园语言,即全体教职员工在教学、会议、宣传、内外交往和其他集体活动中必须使用普通话。

    3.教师按国家要求持证上岗,对达不到相应标准的教师组织进行培训、帮教、测试,使全体教职工普通话水平达到规定等级。

    4.把普通话合格列入教师录用和上岗的条件并列入教师业务考核的重要内容;在教育教学质量评估、评选先进、评定职称中,普通话合格作为必备条件之一;同时把普通话列入教师继续教育的内容。

    5.学生普通话水平达到规定标准。在学生中普及普通话是做好学校语言文字工作的关键之一。为督促学生使用普通话,我校制订约束性规范,以加强学生普通话训练,提高学生文化素质和文化修养。

    (二)使用规范字

    1.学校印刷的文件、宣传材料,颁发的奖状、奖品、证书,制作的各种标牌、教具、板报、宣传栏等,必须达到文字规范要求。

    2.学校举办的各种会议和文体活动的指示牌、会标、标语、请柬、电子屏幕等用字规范,不出现繁体字、异体字、二简字或错别字。

    3.教师教案、课堂板书、复习资料、批改作业、书写评语,不使用繁体字、异体字、二简字、错别字,书写规范认真。

    4.学生认识并正确书写所学的规范汉字。

四、具体措施

1.成立创建工作领导小组,建立健全各项管理制度,进一步完善监督检查制度和激励约束机制,对师生讲普通话,用规范字提出明确要求,专人负责,有计划、有目的地推进“语言文字规范化学校”创建工作。

    永阳新区小学语言文字工作领导小组

      长:朱宁冰(校长)

    副组长:黄昌君(副校长)  

  员:薛勇  王国美  陶轩  于芳  邰和平 翟海燕 丁冉 黄晓娟(中层)

            李丽华 陈玉兰 胡雯雯(教研组长)

            鲁巧  曾兆兰  吴红星  陈建  徐然 姚善根(年级组长)

    2.将语言文字规范化工作列入学校议事日程

    我校将普及普通话和用字规范化作为推进素质教育,提高学生综合素质,创建学校特色,树立学校形象的重要内容,纳入议事日程常规管理和年度考核。为更卓有成效地实施开展语言文字工作,我校根据国家和省委有关部门部署,结合我校实际,制定了切实可行的工作计划,以确保工作目标顺利实现。

    学校分管领导每年召开专门会议,认真学习上级有关语言文字工作文件精神,交流工作经验,听取各部门语言文字工作汇报,专项研究布置工作任务,在全校范围内形成语言文字工作层层有人抓,事事有人管的良好局面,增强全校教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感,为推动全校语言文字工作的开展奠定良好基础。

    3.将语言文字规范化工作纳入精神文明创建活动

    学校重视语言文字规范化使用的宣传工作,把语言文字规范化使用的宣传工作纳入到学校精神文明建设的活动之中,在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下,积极、主动地配合相关部门进行普通话和规范文字的宣传。充分利用学校广播站、宣传橱窗、文化墙等宣传阵地,为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造良好的宣传舆论氛围。

   4.营造语言文字规范化的校园氛围。学校要加大投入,在校园内设立永久性的标语牌、提示语和宣传画等,要通过墙壁、橱窗、黑板报、班会、国旗下的讲话等多种途径宣传普通话的重要意义和有关政策、要求及基本知识,营造良好的语言氛围。在校园或教室的墙壁上开辟“语言文字规范化使用”专栏,登载学生常用错字及规范要求等;广播站开办相关栏目或专题讨论;宣传橱窗推出“推广普通话和规范文字”的专刊;在学校教学楼、综合楼、食堂等场所张贴“请讲普通话”、“请用规范字”等标志牌。利用各种渠通和方式,多管齐下,大力宣传语言文字规范化,在全校师生中达成共识,掀起热潮。

    5.采取措施督促学校领导在汇报工作、召开会议等公共场合使用普通话,发挥领导带头示范作用。

    6.将推广普通话、规范用字纳入优秀班级、优秀年级组、优秀教研组的评比中。

    7.学校组织好第21届“推普宣传周”活动,精心规划、科学组织,活动周做到形式灵活多样,内容丰富多彩。如:举行诵读活动、各班出一期专题黑板报、组织学生进行语言文字纠错行动等等。

    8.学校根据实际情况,积极开展师生普通话培训,进行相关的学生综合实践活动。例如:语言文字知识普法讲座、三字一话评比、师生问卷等。以活动为载体,促使学生讲普通话,用规范字,使普通话成为教学语言和校园语言。

    开展学校语言文字规范化学校创建是一项长期的经常性的工作,重在过程,贵在坚持。要进一步提高对语言文字工作的认识,加大工作力度,采取有力措施,扎实推进语言文字工作,努力使说普通话,用规范字成为我校工作的一个亮点。

                                          

溧水区永阳新区小学

                                                     2018年9月